“接着，看好了。”雪明伸出手，从平面里面“捞”出球来，轻轻地用手抛了出去，球在空中划过一道弧度，旋转着又“沉”进了地面里，有趣的是它沉进去之后同向的旋转速度似乎还变快了起来，并且就在它即将完全“沉没”的时候，它又高速旋转着“浮”了上来，期间它一直在平面上“乘风破浪”般地行进，接着速度越来越快，其“沉浮”的幅度也就越大，时而“跳出”平面，时而完全“沉没”失去了身影。
“好了，你懂了吗？”雪明理所当然地说道，似乎这时候的答案就应该是“我完全明白了”。
“对不起，我完全不明白。”阮禾籍老实地回答说。
“诶？”雪明显得很惊讶，“我已经解释得很通俗易懂了啊，按照你们地球人的说法就是我将它完全地具象化了，这你都还不懂？”
“我真的不懂。”
“嗯……你是从哪里开始不懂的？”
“变成球开始？”
“变成球开始？变成球有什么好不懂的？”雪明更是摸不着头脑。
“变成球这个过程究竟意味着什么？”
“意味着什么……我前面的你根本没有认真听，对不对？”
“说实话，我认真听了。”
“那好，我再告诉你一遍。”雪明一脸“你肯定就是没有认真听”地说道，就连给他的回复也是在此基础上说的，“面的增加代表增高维度。如果要跟你们的几何学一一对应上的话，或许可以理解为有两种说法：第一种，四面体就是三维世界，一面代表一维度，而多出来的那个地面就是时间维。如果将它继续增加，还会有五面体六面体——但事实上它只会两个面两个面地增加，因为在三维之上的文明遵守的都不会是一维的时间维，啊，这里你听懂了吗？”
“大概。”
“那我就当你听懂了，如果还是听不懂的话我建议你还是不要问了。”雪明显得有些绝望，像是聪明绝顶自学成才的天才作为导师教导一个愚笨小孩般无力，“就是说，四维文明处于的是二维的时间维，五维的文明对应的就是三维的时间维，以此类推——哎呀，算了，你们没有接触到那个层面，说了高维的时间维你也听不懂的啦。”
“那另外一种说法呢？”
“那就是折半算法啦，世界空间维度分正负面，四面体代表的其实是二维世界，六面体代表的就是三维的世界，同样以此类推……”
“那我有问题要问。”阮禾籍扮演起了无知的学生，好奇地举起手说。
“不准问。”
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